Цель: формировать представление о космическом пространстве, формировать интерес и уважительное к людям, имеющим отношение к космосу. Задачи: - совершенствовать основные виды движений: бег с ускорением, передвижение по гимнастической скамье, лежа на животе, ползанье с опорой на ладони и колени, перешагивание через, барьеры и под ползание под дугой, метание в цель, закреплять знания о космосе; - развивать быстроту, ловкость, координацию движения; - воспитывать нравственно-патриотические качества: дружбу, взаимовыручку, чувство гордости за свою страну. Оборудование: гимнастическая скамья ( 2 шт.), 3 набора лего-конструктора, ориентиры (10 шт.), маленькие мячики (по кол-ву детей), мяч большего диаметра (2 шт.), воздушные шары (2 шт.), теннисные ракетки (2 шт.), 2 набора картинок «Космос», коврик массажный резиновый (4 шт.), , обручи (2 шт.), туннель (2 шт.), барьеры (4 шт.), медали (по кол-ву детей), интерактивное оборудование, аудио и видео записи. Предварительная работа: просмотр презентаций, видеороликов о космосе. Ход мероприятия: Дети входят в зал. Звучит музыка.(муз.1) Ведущий читает стих «Млечный Путь» Риммы Алдониной Ведущий: Чёрный бархат неба Звёздами расшит. Светлая дорожка По небу бежит. От края и до края Стелется легко, Как будто кто-то пролил По небу молоко. Но нет, конечно, в небе Ни молока, ни соку, Мы звёздную систему Свою так видим сбоку. Так видим мы Галактики Родной далёкий свет - Простор для космонавтики На много тысяч лет. Здравствуйте, ребята! Сегодня вся наша большая страна отмечает праздник, а какой? Дети: День космонавтики! Ведущий: Совершенно верно, а чем знаменит этот праздник? Дети: Тем, что в этот день впервые в космос полетел человек. А звали его Юрий Гагарин. Ведущий: Молодцы! Ребята прежде, чем человек покорил космос, сначала туда отправили животных: собак Белку и Стрелку. Хотите посмотреть, как это было? Тогда удобно располагайтесь и внимание на экран. На экране показ видеоролика. Ссылка на видеоролик Входят Булка и Стрелка.(муз.2) Белка: Нет, ну они, конечно, интересные такие. Соберите команду, соберите команду! И где ее мы будим собирать? Стрелка: Белка, стой! (обращает внимание на детей) Может мы из них команду соберем? Белка: Ты, что, разве не видишь, что это совсем еще дети. Какие с них космонавты. Стрелка: А я бы все же их проверила. Ведущий: Здравствуйте, гости! Представьтесь, пожалуйста. Белка: Стрелка: Здравствуйте! Мы космическая команда. Белка: Стрелка: Ведущий: У вас очень озабоченный вид. Что-то случилось? Стрелка: Нам необходимо набрать команду для очень важной миссии. Белка: При чем, в кротчайшее время. Что делать не знаем. Ведущий: А чем вам не команда (показывает на детей). Белка: Да, вы же еще совсем дети! У вас ни какой подготовки нет. Ведущий: А вы проверти нас, вдруг мы справимся. Белка: Да, нет! Вы не справитесь! Стрелка: Белка, давай проверим! С виду, вроде даже ничего. Белка: Для того чтоб отправиться в космос нужна, хорошая спортивная подготовка. Ты помнишь как нас готовили? И не все прошли этот сложный отбор. Стрелка: А вы справитесь с нашими заданиями? Ведущий: Мы все здесь спортивные, ловкие. И нам под силу справиться. Хотите мы покажем вам самую настоящую космическую зарядку? Перестроение в 4 колонны(муз.3) Проводится разминка.(муз.4) Стрелка: Вы молодцы! Тогда готовьтесь к нашим испытаниям. Белка: Для этого вам нужно разделиться на две команды. Перестроение в одну колонну(муз.3) Ведущий: В одну шеренгу становись!На первый – второй, расчитайсь! Первые номера возглавляет Белка, а вторые номера – Стрелка. Перестроение в 2 колоны(муз.3) Вы готовы к состязаньям? Да! Пройдем все мы испытанья? Да! Стрелку, Белку удивим? Да! И с ними в Космос полетим? Да! Все готовы? Да! Да! Да! Ну, тогда, физкульт – ура! УРА! Белка: Что такое Космос?Это бесконечное пространство вокруг нашей планеты Земля. Стрелка: Там естьзвёзды, планеты, астероиды, кометы и даже инопланетные формы жизни. Ведущий: Первое испытание «Космическая невесомость» (муз.5) Каждой команде дается по одной теннисной ракетке и по воздушному шарику. Необходимо пронести шарик при помощи ракетки до ориентира и обратно. Побеждает команда, которая первая выполнит задание. Второе испытание «Перемещение планет»(муз.6) Первый участник каждой команды передает мяч над головой, стоящему сзади от него и т.д. После того как мяч доходит до последнего он должен с мячом прибежать в начало колонны и передать мяч тем же способом назад. Эстафета считается выполненной, когда первый участник снова окажется впереди колонны. Команда, выполнившая первой задание, получает балл. Третье испытание «Луноход» (муз.7) Каждой команде выдают по паре «ходуль» (резиновые коврики). Необходимо пройти до ориентира, взять одну картинку с изображением на тему «Космос» и вернуться бегом, передав «ходули» следующему участнику. В эстафете побеждает команда, которая первая пробежит, соберет правильные картинки. Четвертое испытание «Космический мусор» (муз.8) Ребенок, бежит «змейкой» до ориентира, берет мячик, бросает в цель (в обруче висит «метеорит») обратно возвращается по прямой, и передает эстафету следующему игроку. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Пятое испытание «Космодром» (муз.9) Ребенок с кубиком в руках проходят по скамье, затем проползают туннель, после перешагивают через барьер и подлезают под стойкой. Ставят кубик в обруч. Обратно возвращаются по прямой, передав эстафету следующему игроку. Побеждает та команда, которая выполнила задание первой. И построила ракету из кубиков. Белка: Вау! Вы такие молодцы! Из вас получилась настоящая команда. Стрелка: Давайте вместе отправимся в космос. Хотите? Тогда занимаем места по-удобнее. Видеоролик полет в космос. Ссылка: видео полета Стрелка: Нам пора отправляться. Белка: Но на прощание, позвольте вручить вам медали и угощение. Вручение медалей и угощения. (муз.10) Выход героев(муз.11) Ведущий: Спасибо вам ребята за ваши старания. До скорых встреч! Выход детей(муз.12)
