Спортивное развлечения
для детей старшего возраста
Игры-забавы «Народные традиции»
(по мотивам русского фольклора)

 
                                   
Цель: Формировать представления о русских традициях, через игры-забавы.
Задачи:
Образовательные:
-  закреплять знания о народных традициях, по средствам загадок, закличек;
Развивающие:
- развивать физические качества (ловкость, быстроту, силу), совершенствование двигательных умений и навыков;
Воспитательные:
- воспитывать уважение к русской культуре, умение играть сообща, выполнять правила.
Оборудование: «Карусель»- зонт с лентами, канат, 2 костра, 2 ориентира.
Оформление: ворота, изба, стол, самовар, посуда в русско-народном стиле, баранки, конфеты.
Персонажи:
Скоморох, Красна Девица.

Ход развлечения:
Воспитатель с детьми проходит на площадку до ворот (муз.1)
Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало,
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Времена теперь другие,
Как и мысли и дела –
Далеко ушла Россия
От страны, какой была.
Умный, сильный наш народ
Далеко гляди вперед.
Но приданья старины
Забывать мы не должны.
   Издавна русский народ называли «гостеприимным», потому, что они с уважением, любовью и заботой встречали гостей. Хозяева всегда на Руси дорогих гостей встречали на пороге своего дома с поклоном, хлебом-солью. Ребята, смотрите, какие красивые ворота. Зайдем в гости?
Стучаться в ворота. Отворяет красна девица с поклоном, хлебом-солью.
Девица: Пусть моя изба не красна углами, не богата пирогами, но рады мы гостям, как добрым вестям! Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Дети вместе с воспитателем кланяются гостям и проходят во двор.
Выходит скоморох (муз.2)
Скоморох: Здравствуйте гости дорогие, маленькие и большие!
Не хотите ль поиграть,
Свою удаль показать?
Воспитатель: Отчего ж не поиграть?
Всегда мы играм рады!
А будут ли награды?
Скоморох:
А наградой будет смех
Задорный и веселый!
Игра «Карусель» (муз.3)
В центре укрепляется (или один из играющих держит) шест, на котором закреплены разноцветные ленты. Выбирается водящий, который стоит или идёт вокруг играющих, остальные берутся за концы лент и начинают ходить вокруг шеста: проговаривая слова:
Заря-заряница – красная девица
по полю ходила, ключи обронила,
ключи золотые, ленты голубые.
Раз, два – не воронь,
беги, как огонь!
На слове «огонь» водящий дотрагивается до того, кто оказался напротив него (или кого он себе заранее приглядел, тот бросает конец своей ленты и они в разные стороны бегут вокруг играющих. Кто первый схватит свободную ленту, тот становится в круг, опоздавший остаётся водить.
Игра повторяется 3 раза.
Скоморох:
Парами вставайте,
Да только не зевайте.
Будем ловкость проверять
И друг друга догонять.
Игра «Горелки» (муз.4)
Играющие встают парами друг за другом. Впереди всех на расстоянии 2-х шагов стоит водящий – горелка. Играющие нараспев говорят слова:
Гори, гори ясно,
Чтобы на погасло.
Погляди на небо:
Звезды горят,
Журавли кричат:
-Гу, гу, убегу.
Раз, два, не воронь,
А беги как огонь.
После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль колонны. Горелка старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг друга за руки, прежде чем грелка запятнает одного из них, то они встают впереди первой пары, а горелка вновь горит. Игра повторяется. Если горелке удается запятнать одного из бегущих в паре, то он встает с ним впереди всей колонны, а тот, кто остался без пары, горит.
Скоморох:
Жар- птица здесь играла
Искрой огонь разжигала.
Костерок гори сильней
Малых деток обогрей.
Выйдут детки погулять,
Будут бегать и играть,
Через костерок скакать.
Прыжки через костер. (муз.5)
Дети встают в колону по одному и выполняют прыжки через «костры», которые расположены по периметру площадки.
Дети присаживаются на скамейки (муз.6)
Девица:
Посидите, отдохните
Да умом пошевелите.
Наши хитрые загадки
Кто сумеет разгадать?
Тому сушки и баранки
Обещаю к чаю дать.
Загадки:

Скоморох:
Девчонки! Внимание!
Мальчишки! Внимание!
Приглашаем всех
На веселые состязания!
Игра «Плетень» (муз.7) (муз.8)
Дети, берутся за руки и становятся в две шеренги (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).
Игра проводится 3-4 раза.
Садятся на скамейки. (муз. 9)
Скоморох:
Внимание! Внимание!
Очередное состязание.
Девица: А теперь игра на внимание
Покажите ваши старания!
Игра «Пол, нос, потолок»
Эта игра также является хорошей проверкой внимательности. Она очень проста, ее правила легко объяснить. Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол». Затем покажите на нос (лучше будет, если Вы его коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и скажите: «Потолок». Делайте это не торопясь. Пусть ребята показывают с Вами, а называть будете Вы. Ваша цель запутать ребят. Скажите: «Нос», а сами покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.
Скоморох:
Всех ребят, парней, девчат
Вызываю на канат
Десять слева, десять справа
Только мускулы трещат!
Игра «Перетягивание каната» (муз.10)
Дети встают по обе стороны каната, по сигналу начинают тянуть в разные стороны. Выигрывает та команда, которой удастся перетянуть канат через черту.
Скоморох:
Отдохнули мы на славу,
Победили все по праву.
Порезвились, наигрались!
Девица: Много новых сил набрались.
Нагуляли аппетит
Вот теперь и подкрепиться,
Нам совсем не повредит.
Скоморох вносит самовар, бублики. Предлагает пойти в группу на русское чаепитие. Дети строятся парами.